Reunião de pais ou filme de terror?

A mulher sentada ao meu lado tem cara de bruxa má. Tem uma pele fantástica, lisa, sem rugas, e, no entanto, tem cara de velha, tem cara de má. Já no final na reunião de pais levanta a voz de uma forma que me envergonha. E depois há pais - mais civilizados, é certo - que acabam por dizer a mesmas coisas:

"Eu não sei o que o meu filho faz na escola."
"Eu gostava de saber ao detalhe como passam o dia."
"Eu não queria estar a ensinar coisas ao contrário do que ensinam aqui."
"Eu acho que o meu filho andou para trás."

Depois disto vêm as culpas da escola na falta de educação dos filhos e até no não serem capazes de deitar os miúdos cedo. "Eu preferia que não fizessem a sesta," diz a mãe cara de bruxa má.

Os miúdos têm alguns 2 anos acabados de fazer, outros fazem 3 a partir de Janeiro. Alguns pais estão preocupados com o desempenho de tarefas, como se fosse preciso saber já se terão grandes capacidades intelectuais. Alguns pais põem em causa a educadora, mas não o seu desempenho enquanto pais. Estes pais que não sabem o que os filhos fazem durante o dia também não lêem o plano semanal colocado à porta. Também não podem ir a uma aula quando a educadora convida. Também não entram na sala para ver os trabalhos...

Felizmente está lá a S. que olha para mim e me faz sentir que eu não sou a única ET. Somos duas... A escola do X. tem muitos defeitos. A sala deste ano é pequena. A ementa não é muito variada. E as conversas com a direcção parecem cair às vezes em saco roto. Para IPSS é muito cara. Mas eu confio na escola porque vejo que as crianças, na sua maioria, estão felizes; porque toda a gente se trata por igual; porque toda a gente sabe o nome de toda a gente. E depois, confio muito na educadora, porque sempre que precisei falou comigo, porque me ajudou sempre, porque o meu filho é uma criança feliz também graças ela, porque ela ensina pelos afectos.

E é disto que falo quando intervenho. E confirmo: sou um ET.

As boas notícias também devem ser dadas!

"De último para meio da tabela. Pela primeira vez em 15 anos, Portugal aparece ao lado de países como os Estados Unidos, a Suécia e a Alemanha, entre outros.
De acordo com o relatório do Programa Internacional de Avaliação de Alunos (PISA), os conhecimentos dos estudantes portugueses nas áreas da Leitura, Matemática e Ciências aumentaram desde a última análise, efectuada em 2006.
Portugal, segundo este relatório, organizado pela OCDE, é um dos países onde se regista uma progressão impressionante: subiu do 25.º para o 21.º lugar num conjunto de 33 estados.
O PISA demonstra, ainda, que Portugal é o segundo país que mais progrediu em Ciências e o quarto que mais progrediu em Leitura e Matemática.
Regista-se ainda que Portugal está entre os melhores ao nível social, porque tem um sistema educativo que compensa as assimetrias socio-económicas, ou seja, tem uma das maiores percentagens de alunos de famílias desfavorecidas que atingem excelentes níveis de desempenho, por exemplo, na Leitura."

O texto integral pode ser lido na TSF.

Anima, anima

Este fim-de-semana vamos ao CCB ver o espectáculo Anima. É certo que vamos enganar os senhores da bilheteira: o espectáculo é para maiores de 4 e o X  tem... quase 3. Mas são 40 minutos e eu aposto que ele aguenta. E aposto que eu vou adorar. É um espectáculo de marionetas!!!

Prova de condição de recursos

Pronto, já dei autorização aos Senhores da Segurança Social para investigarem o valor dos meus depósitos no banco, com a desculpa da atribuição do Abono de Família. Só tenho uma pergunta a fazer:

Os subsídios sociais não deviam ser atribuidos como base no valor do nosso trabalho?

Assim, de repente não estou ver como é que quem consegue juntar dois tostões ao final de cada vez pode ser penalizado por poupar.

Também podia contar a história da minha colega de faculdade que recebia a bolsa de estudos para comprar calças de marca ou óculos de sol. Mas não vou contar, não vale a pena.

Abono família a quanto obrigas...

eu: recebi finalmente a carta de seg socila

sociaç
social
h: tás nervosa
eu: não.
pq?
h: não consegues escrever social :D:D:D:D
eu: ah! é o meu problema agora com tudo o que possa ter um ligeiro carácter comunistya
vês?
comunista
h: mas então cortaram?
eu: tenho que fazer prova de agregado familiar e rendimentos até dia 31 de Dezembro
h: ahahah essa carta
eu: qual é que havia de ser?
h: pensei que já tinhas enviado essa e que tinhas recebido a decisão :)
eu: oh. a decisão deve ser: minha amiga, quem te manda trabalhar tanto? assim não tens direito aos 23 euros que costumavas receber!

Este fim-de-semana se chover damos...

Tiro ao Álvaro


e prometemos dançar!

O livro da semana

Eu pensava que, nos livros para crianças, o mais importante era a ilustração. Leo, o gato e o passarinho veio mostrar-me que não é sempre assim. Os desenhos que ilustram a história são bem bonitos. Mas é nas palavras que o X se detém. Nos primos de Leo que estão presos no jardim zoológico, no coração partido da menina por repreender o gato e no passarinho galo da manhã. O texto de Sara Monteiro é tão simples quanto isto. E é tão bonito!